东峰镇以教育见实效为重点,紧扣扶贫先扶智目标,以丰富的内容、灵活的方式,服务农民夜校,帮助贫困群众增强脱贫信心、提升致富能力,助力脱贫攻坚。
一是整合资源,强化平台建设。按照有场地、有标识、有人员、有设备、有教材、有制度、有活动“八有”标准,统筹整合资源,投入5万余元,全面推进远程教育站点改版升级工作。全镇27个站点中,远教设备全部实现更新,有10个已实现网络和卫星双连接,其余站点使用卫星连接,均能正常使用。
二是整合力量,强化队伍建设。采取“片区+站点”方式配备远教管理员队伍,目前全镇有3名片区远程教育维护管理员,26个远程教育站点管理员。通过集中轮训、结对帮带、以会带训等形式,完成站点操作管理员的业务培训和操作技术培训工作,提高站点管理人员的整体素质。
三是采取灵活方式,强化培训实效。突出群众主体,针对脱贫攻坚阶段性目标任务和群众生产生活实际需求,坚持“固定派餐”、“自主点菜”相结合,灵活方式,增强远程教育培训吸引力和实效性。“固定派餐”即针对中央、省、市、区涉农会议精神传达贯彻,社保、医保、脱贫攻坚等惠农政策,计划生育、民事纠纷调解等法律法规,家风家教等社会礼仪,涉及公共性、大众性知识培训,制定整体教学方案和教学计划,定期开展培训。“自主点菜”即针对各村产业发展布局、产业发展实际,以及群众生产生活需要,围绕脱贫政策、产业致富、惠民实事、涉法涉诉、文明新风等内容,在广泛征集贫困群众所想所盼的基础上,科学编制每周培训课程,增强培训实效性。
四是完善考核,强化运行管理。明确各党支部书记为远程教育工作的第一责任人,站点操作管理员为终端接收站点学用工作直接责任人,具体组织好本站点的学用活动,确保时间、内容、人员“三落实”。将远教工作纳入年终目标考核,镇督察组定期不定期的对站点设备安全维护、节目下载、播放、学习讨论等工作开展督查、抽查,将督查结果作为年终考核依据。